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Communication Rights and Social Justice, Fachbücher
Das Buch "Communication Rights and Social Justice" bietet eine umfassende Analyse der Kommunikationsrechte im Kontext der Menschenrechtsbewegungen des 20. und 21. Jahrhunderts. Es beleuchtet die nationalen, regionalen und globalen Kämpfe, die darauf abzielen, Kommunikationsrechte als grundlegende Bedürfnisse für das menschliche Wohl und Glück zu definieren. Die Sammlung umfasst eine Vielzahl von Fallstudien und Illustrationen, die die Bedeutung von Kommunikationsrechten in verschiedenen sozialen und politischen Kontexten verdeutlichen. Durch die Verbindung von Theorie und Praxis wird ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen und Errungenschaften in diesem Bereich vermittelt. Dieses Fachbuch ist eine wertvolle Ressource für Studierende, Forschende und Praktiker, die sich mit Sozialwissenschaften und Menschenrechten beschäftigen.
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Social Computing and Social Media. Communication and Social Communities, Fachbücher von Gabriele Meiselwitz
Das zweibändige Set LNCS 11578 und 11579 umfasst die begutachteten Tagungsberichte der 11. Internationalen Konferenz über Social Computing und Social Media (SCSM 2019), die im Juli 2019 im Rahmen der HCI International 2019 in Orlando, Florida, USA stattfand. Diese Konferenz erhielt insgesamt 5029 Einreichungen, von denen 1275 Papiere und 209 Poster nach einem sorgfältigen Überprüfungsprozess zur Veröffentlichung angenommen wurden. Die 81 in diesen beiden Bänden präsentierten Arbeiten sind in thematische Abschnitte unterteilt, die sich mit verschiedenen Aspekten von Social Media und deren Einfluss auf menschliches Verhalten, soziale Netzwerkanalyse, Gemeinschaftsengagement, computervermittelte Kommunikation, Gesundheitsgemeinschaften, Bildung, digitales Marketing und Konsumerfahrung befassen. Diese Sammlung bietet wertvolle Einblicke in aktuelle Trends und Forschungen im Bereich der sozialen Medien und deren Auswirkungen auf die Gesellschaft.
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Communication, Culture and Social Change, Fachbücher von Mohan DuttaDas Buch "Communication, Culture and Social Change" von Mohan Dutta bietet eine tiefgehende Analyse der Rolle von Kultur im Kontext sozialer Veränderungen und der Widerstandsfähigkeit gegen neokoloniale Strukturen. Es nutzt den kulturzentrierten Ansatz, um Kultur als ein Werkzeug zu betrachten, das gegen die hegemonialen westlichen Interventionen im Bereich der Entwicklung eingesetzt werden kann. Im 20. Jahrhundert wurde Kultur zu einem entscheidenden Konzept, um die Annahmen, die der Entwicklung zugrunde liegen, zu hinterfragen und zu dekolonisieren. Das Buch beleuchtet, wie neokoloniale Institutionen Kultur in ihre Strategien integriert haben, während sie gleichzeitig transformative Ansätze unterdrücken. Durch die Analyse von Beispielen für soziale Veränderungen wird die Bedeutung von Kultur als Widerstand gegen kapitalistische Strukturen hervorgehoben und es werden Perspektiven für eine nachhaltige, rechtebasierte und sozialistische Zukunft aufgezeigt. Es wird auch untersucht, wie Kultur als Grundlage für sozialistische Organisationen im politischen Aktivismus und in der Parteipolitik dient.106,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Educational Leadership and Children´s Rights? Kinderrechte als Führungsaufgabe?Educational Leadership and Children´s Rights? Kinderrechte als Führungsaufgabe? , How is leadership in educational contexts related to children's rights? With the ratification of the UN Convention on the Rights of the Child (UN CRC) by most states, children's rights become increasingly important in politics, society, and thus in the respective education system. The role of educational leadership at different levels in the promotion of children's rights is an unresolved issue. This volume intends to integrate both domains. Therefore, the compiled articles either focus on educational leadership and discuss its impacts on children's rights or on children's rights and their implications for educational leadership. In doing so, they take diverse theoretical, conceptual, and empirical perspectives, combining (inter)national views from educational sciences, policy, and practice. Scientific contributions highlight current strands of discourse and research (e.g. transformational leadership; UNICEF Child Rights Schools Program); guest articles address different examples for educational practice (e.g. early childhood education or care programs). The volume addresses scholars in the educational sciences and related disciplines as well as those involved in educational policy, practice, administration, and law. , Blinker > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 202503, Titel der Reihe: Gemeinsam Schule gestalten / Collaborative School Development#6#, Redaktion: Hugo, Julia~Assmann, Charlotte~Schmidt, Andreas, Edition: NED, Seitenzahl/Blattzahl: 156, Keyword: Bildungsauftrag; Bildungsmanagement; Bildungssystem; Child rights; Educational Mandate; Educational System; Erwachsenenbildung; Führung; Leadership; Participation; Partizipation; Schulpädagogik; UNICEF Child Rights Schools; UNICEF-Kinderrechteschulen, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen~Bildungsstrategien und -politik~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Warengruppe: TB/Bildungswesen (Schule/Hochschule), UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 236, Breite: 168, Höhe: 15, Gewicht: 302, Produktform: Kartoniert,34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Communication Rights and Social Justice, FachbücherDas Buch "Communication Rights and Social Justice" bietet eine umfassende Analyse der Kommunikationsrechte im Kontext der Menschenrechtsbewegungen des 20. und 21. Jahrhunderts. Es beleuchtet die nationalen, regionalen und globalen Kämpfe, die darauf abzielen, Kommunikationsrechte als grundlegende Bedürfnisse für das menschliche Wohl und Glück zu definieren. Die Sammlung umfasst eine Vielzahl von Fallstudien und Illustrationen, die die Bedeutung von Kommunikationsrechten in verschiedenen sozialen und politischen Kontexten verdeutlichen. Durch die Verbindung von Theorie und Praxis wird ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen und Errungenschaften in diesem Bereich vermittelt. Dieses Fachbuch ist eine wertvolle Ressource für Studierende, Forschende und Praktiker, die sich mit Sozialwissenschaften und Menschenrechten beschäftigen.53,49 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Social Computing and Social Media. Communication and Social Communities, Fachbücher von Gabriele MeiselwitzDas zweibändige Set LNCS 11578 und 11579 umfasst die begutachteten Tagungsberichte der 11. Internationalen Konferenz über Social Computing und Social Media (SCSM 2019), die im Juli 2019 im Rahmen der HCI International 2019 in Orlando, Florida, USA stattfand. Diese Konferenz erhielt insgesamt 5029 Einreichungen, von denen 1275 Papiere und 209 Poster nach einem sorgfältigen Überprüfungsprozess zur Veröffentlichung angenommen wurden. Die 81 in diesen beiden Bänden präsentierten Arbeiten sind in thematische Abschnitte unterteilt, die sich mit verschiedenen Aspekten von Social Media und deren Einfluss auf menschliches Verhalten, soziale Netzwerkanalyse, Gemeinschaftsengagement, computervermittelte Kommunikation, Gesundheitsgemeinschaften, Bildung, digitales Marketing und Konsumerfahrung befassen. Diese Sammlung bietet wertvolle Einblicke in aktuelle Trends und Forschungen im Bereich der sozialen Medien und deren Auswirkungen auf die Gesellschaft.53,49 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Communication, Culture and Social Change, Fachbücher von Mohan DuttaDas Buch "Communication, Culture and Social Change" von Mohan Dutta bietet eine tiefgehende Analyse der Rolle von Kultur im Kontext sozialer Veränderungen und der Widerstandsfähigkeit gegen neokoloniale Strukturen. Es nutzt den kulturzentrierten Ansatz, um Kultur als ein Werkzeug zu betrachten, das gegen die hegemonialen westlichen Interventionen im Bereich der Entwicklung eingesetzt werden kann. Im 20. Jahrhundert wurde Kultur zu einem entscheidenden Konzept, um die Annahmen, die der Entwicklung zugrunde liegen, zu hinterfragen und zu dekolonisieren. Das Buch beleuchtet, wie neokoloniale Institutionen Kultur in ihre Strategien integriert haben, während sie gleichzeitig transformative Ansätze unterdrücken. Durch die Analyse von Beispielen für soziale Veränderungen wird die Bedeutung von Kultur als Widerstand gegen kapitalistische Strukturen hervorgehoben und es werden Perspektiven für eine nachhaltige, rechtebasierte und sozialistische Zukunft aufgezeigt. Es wird auch untersucht, wie Kultur als Grundlage für sozialistische Organisationen im politischen Aktivismus und in der Parteipolitik dient.106,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Educational Leadership and Children´s Rights? Kinderrechte als Führungsaufgabe?Educational Leadership and Children´s Rights? Kinderrechte als Führungsaufgabe? , How is leadership in educational contexts related to children's rights? With the ratification of the UN Convention on the Rights of the Child (UN CRC) by most states, children's rights become increasingly important in politics, society, and thus in the respective education system. The role of educational leadership at different levels in the promotion of children's rights is an unresolved issue. This volume intends to integrate both domains. Therefore, the compiled articles either focus on educational leadership and discuss its impacts on children's rights or on children's rights and their implications for educational leadership. In doing so, they take diverse theoretical, conceptual, and empirical perspectives, combining (inter)national views from educational sciences, policy, and practice. Scientific contributions highlight current strands of discourse and research (e.g. transformational leadership; UNICEF Child Rights Schools Program); guest articles address different examples for educational practice (e.g. early childhood education or care programs). The volume addresses scholars in the educational sciences and related disciplines as well as those involved in educational policy, practice, administration, and law. , Blinker > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 202503, Titel der Reihe: Gemeinsam Schule gestalten / Collaborative School Development#6#, Redaktion: Hugo, Julia~Assmann, Charlotte~Schmidt, Andreas, Edition: NED, Seitenzahl/Blattzahl: 156, Keyword: Bildungsauftrag; Bildungsmanagement; Bildungssystem; Child rights; Educational Mandate; Educational System; Erwachsenenbildung; Führung; Leadership; Participation; Partizipation; Schulpädagogik; UNICEF Child Rights Schools; UNICEF-Kinderrechteschulen, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen~Bildungsstrategien und -politik~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Warengruppe: TB/Bildungswesen (Schule/Hochschule), UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 236, Breite: 168, Höhe: 15, Gewicht: 302, Produktform: Kartoniert,34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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